〔仮説社PublicRelations〕No.118

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
〔仮説社PublicRelations〕No.118
2012年11月2日
http://www.kasetu.co.jp/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

★目次★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

☆『たのしい授業』2012年11月号　目次

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

こんにちは。
あっという間に11月になり，今年も残り2ヶ月となりました。
10月は決算でバタバタしたり（まだ終わっていませんが），板倉
先生や社長が中国旅行に出発して寂しい日々が続いたり，ずいぶん
冷え込むようになったのもあって，なんだか急ぎ足で11月になっ
たような気がしています。不思議です。毎日寒いですが，みなさん
お風邪は召されていませんか？　外出される際は，厚着のものを着
用くださいね。

それでは，『たのしい授業』11月号のお知らせです。

◇◇◇　2012年11月（No.399）漢字教育の焦点 ◇◇◇

■（国語の授業で）笑える新聞記事を作ろう（扇野 剛）
▽新聞を切り貼りしたらとんでもないニュースができた！

■ごめんねゆうかちゃん　　　　　　　　（佐竹重泰）
◎漢字の宿題とドリルの関係
▽漢字が苦手なゆうかちゃん。あれっ，去年の成績はとてもいい。
むむ，今年の担任,僕の教え方に問題がある?

■漢字の〈形〉のなぞ　　　　　　　　　（遠藤郁夫）
◎漢字教育についての基礎学
▽試験が近づくと職員室でも話題になる漢字の字形。ハネるのか，
ハネないのか。とめるのか，とめないのか。くっつけるのか，くっ
つけないのか…。その漢字の形が 正しいかどうかを決める基準は
どこにあるの？　あなたは「自分の採点が正しい」と自信を持って
言えますか？　ビデオ作品「漢字テストのふしぎ」で高校生たちが
先生 にぶつけた疑問をもとにして，漢字の字形の謎に迫る！

■漢字教育覚え書き　　　　　　　　　　（板倉聖宣 ）
◎「資料」の読み方考え方
▽人が文書にして何かを残そうとするとき，そこには必ずウソ（=
誇張）がある。文書から何が信用できて何が信 用できないかを読
み解く。イタクラ流資料の読み方作法。

　　　■改めて感動 　　　　（西田　隆）　　★おたより
　　　■手作り日光写真カメラ（難波二郎）　 　★おたより
　　　■消えるビー玉の出典　（和泉浩一郎） 　★おたより
　　　■重さの概念の大切さ　（小谷内寿信） 　★おたより

■（つくる）かぼちゃモンブラン　　　　（峯岸育美）
◎アレルギーの子どものためのおやつレシピ

■（つくる）大勢の人に見せるための「中型カメラ」（山路敏英）
◎その作り方と開発物語
▽みんなで見て楽しめるように工夫しました。

■配膳方式のカルタ取り　　　　　　　　（池上隆治）
◎全員がカルタを取れて競争も楽しめる

■テストという最高のドリル　　　　　　（淀井　泉）
◎池谷裕二『受験脳の作り方』(新潮文庫)を元に考える
▽「テストって嫌だなあ」と思っていました。でも,最近は「テス
トってやり方によってはいいものだぞ」と思えるように。テストの
心地良さ,というのもあるんです。

■合唱コンクールを負担なく仕上げる方法（三木淳男）
◎自由曲は各クラスで，課題曲は全員合唱に
▽音楽は苦手。指導力もノウハウもない。そんな僕でも「楽しかっ
た」と言ってもらえました。その方法とは?

■〈仮説〉で広がる世界　　　　　　　　（原田みどり）
◎たのしい教師への道
▽何度も〈仮説〉との出会いがあったのに,足を踏み入れ ることが
できなかった。それが今では欠かせないものに。

■「本当の民主主義」を学ぶ　　　　　　　（板倉聖宣/犬塚清
和・小原茂巳）
★雑誌内マガジン：仮説実験授業の魅力,その源を探る!

■グラフで見る世界293 教育漢字の４分類　（豊田泰弘）

■初めての体験　　　　　　　　　　　　（村岡京子・瞭）
★（手書き）くらげな人生 第2回
▽仮説の研究会で初めて実行委員に。そこで学んだことは?

■目に見えない心の傷，それでも... 　　　（藤坂雄一 ）
★リレー連載 被災地の今

　　　★編集委員会ニュース　　　　　　　　
　　　■スフェリコン　　　　（米津敬信）　
　　　■「お疲れさま」　　　（中野隆弘）
　　　★表紙ウォッチング　　（馬場雄二）
　　　★アリがタイなら倉庫　（山田正男）
　　　★編集後記　　　　
　　　★仮説会館だより　
　　　★研究会案内　サークル案内　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　わくわく科学教室　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　研究会案内　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　カウントダウン研究会（横浜）　　　
　　　　　　　　　　北海道「たのしい授業」講座.　　　
　　　　　　　　　　仮説実験授業研究会冬の大会（京都）
　　　　　　　　　　大阪たのしい授業フェスティバル　

★はみだしたの
ア佐竹敦子，イ荒居浩明，ウ峯岸昌弘，エ関口芳弘，オ山田晃靖，
カ佐々木敏夫，キ竹田かずき，ク四ヶ浦友季，ケ土田和弘，コ影山聡美
サ丸山秀一，シ杉山悦子，ス肥沼孝治，セ相澤胖彦，ソ長沼麗子，
タ長澤弘明

　　　★広告など　お楽しみ科学実験出前屋.　
　　　　　　　　　海猫屋　　　　　　　
　　　　　　　　　日本標準　　　　　　
　　　　　　　　　コパン・クラージュ　
　　　　　　　　　ナリカ　　　　　　　
　　　　　　　　　仮説社　
　　　　　　　　　<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>
○後○記○
今号もお読みくださりありがとうございました。
Facebookといえば，聞いてもピンとこないかた，なんとなく拒否
反応が起こる方，全く興味がない方，使いこなしている方，様々い
らっしゃると思いますが，このたび，去年開設し現在「いいね！」
200人を突破した仮説社のFacebookページにつづき，「たのしい
授業」のFacebookページも誕生しました！ 自分の名前などを登
録する必要はありません。検索するだけで見ることができますの
で，ぜひ，安心してのぞいてみてください。今月号の情報はもちろ
ん，たのしいニュースなどを不定期にお知らせしています。
「たのしい授業」Facebookページはこちらから！↓
http://www.facebook.com/Tanojyu
みなさんのお越しを心よりお待ちしております。
それでは，また来号で。
◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯
仮説社のメールマガジンをお読みくださいましてありがとうござい
ます。弊社発行の月刊誌『たのしい授業』や書籍をお読みくださっ
ている読者のみなさまや，仮説実験授業を実践，あるいはこれから
実践してみたいと考えている方などに，弊社の新刊情報を少しでも
早くお知らせできたらと思い，このようなメールマガジンを発行し
ています。そのほかにも，『たのしい授業』の情報，新しい実験器
具やおもちゃの情報もいち早くお伝えできればと思っています。当
メールマガジンへのご要望などございましたら，下記メールアドレ
スにお寄せくださいますようお願いいたします。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
〔仮説社PublicRelations〕仮説社　販売部（荒木）
hanbai（アットマーク）kasetu.co.jp
〒169-0075 東京都新宿区高田馬場2-13-7
TEL　03-3204-1779　 FAX　03-3204-1781
仮説社HP→http://www.kasetu.co.jp/
Facebook→http://www.facebook.com/kasetusya#!/kasetusya
You tube→http://www.youtube.com/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━