〔仮説社PublicRelations〕No.162

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〔仮説社PublicRelations〕No.162
2014年10月３日
http://www.kasetu.co.jp/
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★目次★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

☆『たのしい授業』2014年10月号　目次

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こんにちは。
先号から初めての「読者さまからのおたより紹介」が始まりました。
これから毎号，みなさまにお届けしたいと思います。
ぜひご覧ください。

それでは，〔仮説社PublicRelations〕162号をお届けします。

◇◇◇　2014年10月号（No.426）繰り返しから広がる世界　◇◇◇

■初めての２年生担任（大内瑞木）
◎悩んだこと・解決したこと
▽不安と共に始まった２年生担任。やっぱり悩みはあるけれど，授
業を通して子どもたちの良い所を発見できた！

■調子よく読んで たのしく覚える（小野健司）
◎七五調を応用した暗記法の歴史
▽寺子屋などの「教科書」には，七五調で書かれた文章がたくさん
載っていました。今の社会や地理の教科書には，こういう文章を見
つけることはできません。でも，今の子どもたちでも七五調は心地
よく感じるはずです。楽しい暗記の授業の歴史から，今でも学ぶべ
きものを発掘！

■歌って描く略地図（根本　巌）
◎世界と日本の略地図を15分で描こう！
▽歌いながら略地図を描くと，覚える気がなくても，気付けば歌っ
ていたり，描いたりできたりしてしまう！　そして，略地図がきっ
かけで新しい世界が広がっていく！

　　　★編集委員会ニュース　
　　　■虹の足下を見た！　（根本　巌）　★おたより
　　　■ステンドおりぞめ　（山本俊樹）　★おたより
　　　■元気づけられました（飯田裕子）　★おたより

■豆乳から作る簡単豆腐作り（吉竹輝記）
▽授業書《だいずと豆の木》で大豆に興味を持ち，豆腐作りに挑
戦。でも大豆から作るのはかなり面倒。じゃあ豆乳から作れないだ
ろうか？

■国旗から世界が見えた！（中村　文）
◎小学５年生と《世界の国旗》の授業
▽高学年を持つと，決まってこの授業を行うくらい大好きな授業
書。普段，何気なく見ている国旗には，世界の歴史や地理が反映さ
れていることが分かり，ちょっぴり賢くなれる。とにかくとっても
たのしい授業書なのです。子どもたちの呟きを織り交ぜつつ，授業
の様子をご紹介。

■自信のない自分 自信のある自分（伴野太一）
◎〈未来〉のために〈今〉を犠牲にしない
▽未来のために今が多少辛くても子どもには我慢してもらう……そ
れが教育界の常識。その常識のもとで押しつぶされそうになる子ど
ももいる。本当にそれでいいのか？

■科学の生みの親（板倉聖宣）
◎理屈と事実と常識と（高校生に語る「きみ自身の科学」最終回）
▽常識は発想を縛る。しかし常識を踏み台にしなければ新しい仮説
は生まれない。科学と常識のフクザツな関係。

■伝えたいことは１つだけ（小川　洋）
★空 見上げて──「新人育成教員」日記８
▽やっと終わった１学期。伝えたかったことは伝わったかな？　新
人の高山さんの感想に書いてあったのは……。

■○○○で順位が変わっちゃった!? （高橋善彦）
★グラフで見る世界316
▽ある設問に注目してみると，おもしろい事がわかりました。

■ボクの生いたち（淀井　泉）
★（手書き）思えば遠くへ来たもんだ　第１回
▽子どものころの僕は，「かなり変わった子」だったみたい。

　　　★研究会・行事案内　全国サークル案内
　　　　　　　　　　　　　わくわく科学教室
　　　　　　　　　　　　　研究会案内
　　　　　　　　　　　　　関西たのしい授業フェスティバル

　　　■盆栽の鉢のなぞ（萠出　浩）
　　　★表紙ウオッチング（馬場雄二）
　　　■宝島の地図の授業（永原真知）
　　　■単位換算定規（編集部）
　　　★仮説会館だより　
　　　■総合読本的な授業書づくり（アリがタイなら倉庫）（板倉
聖宣／山田正男筆）
　　　★編集後記　

★はみだしたの
ア郡　　進，イ佐藤重範，ウ山田正男，エ四ヶ浦友季，オ扇野　剛，
カ権田信朗，キ新垣ナミ，ク田中一成，ケ影山聡美，コ谷川　昇，
サ荒居浩明，シ丸山秀一，ス高橋　豊，セ山田晃靖，ソ由良文隆，
タ中村訓義，チ長浜勝利，ツ渡部二郎

　　　★広告等　海猫屋　
　　　　　　　　キミコ・プラン・ドゥ
　　　　　　　　コパン・クラージュ
　　　　　　　　日本標準　
　　　　　　　　日外アソシエーツ
　　　　　　　　仮説社<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>
○後○記○
今号もお読みくださりありがとうございました。
先号の「おたより」は，実は私も毎号ほとんど読んだことが無く，
とても新鮮な気持ちで拝読しました。
「おたより」を読むことで，もう一度記事を読み直したくなります
ね。みなさんはいかがでしょうか。
それでは，また来号で。
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仮説社のメールマガジンをお読みくださいましてありがとうござい
ます。弊社発行の月刊誌『たのしい授業』や書籍をお読みくださっ
ている読者のみなさまや，仮説実験授業を実践，あるいはこれから
実践してみたいと考えている方などに，弊社の新刊情報を少しでも
早くお知らせできたらと思い，このようなメールマガジンを発行し
ています。そのほかにも，『たのしい授業』の情報，新しい実験器
具やおもちゃの情報もいち早くお伝えできればと思っています。当
メールマガジンへのご要望などございましたら，下記メールアドレ
スにお寄せくださいますようお願いいたします。
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