〔仮説社PublicRelations〕No.233
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〔仮説社PublicRelations〕No.233
2016年7月5日
http://www.kasetu.co.jp/
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★目次★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
☆『たのしい授業』2016年7月号 目次
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こんにちは。
夏・夏・夏の到来です。暑いです。みなさまご無事でしょうか。
毎年のことですが,社員には暑がりと寒がりがいるので,こんな季
節はちょっと大変です。「暑いと思った人はクーラーをつければい
いし,寒いと思ったら消せばいい」という主張?のもと,車内は冷
房がついたり消えたりしています。
カオスです…。
それでは,〔仮説社PublicRelations〕233号をお届けします。
◇◇◇2016年7月号(No.451)授業に感動アリ!?◇◇◇
■:題名
◎:副題
▽:説明文
字下げ:短編
★:連載,常設記事の副題
表紙絵/いぐちちほ,カット/TAKORASU,かえる社
■自動噴水管で水びたし!(高畠 謙)
◎打ち上げの新定番
▽子どもは水遊びが大好き。塩ビ管一本でたのしくなる!
■笑顔いっぱい 元気いっぱい(安部真理子)
◎ゆるペース教師と1年生たちの《足はなんぼん?》
▽の〜んびりやった《足はなんぼん?》。1年生との日々は新し
い発見がいっぱいで,なんともかわいいのです。
■「かわいいやん」が見えてきた!(長 香里)
◎《足はなんぼん?》で変わった子どもとの関係
■シロアリの話(淀井 泉)
◎お気軽プラン
▽あなたはシロアリという生き物を知っていますか?そう〈家を
ボロボロに食い荒らす悪者〉というイメージが強い昆虫です。実は
シロアリは○○○○の仲間なのです。
■《足はなんぼん?》から広がる世界(荒居浩明)
▽マニアの知識自慢は嫌われる。でも,みんなが知りたいような
話を深〜く話せば,喜んで聞いてもらえるのです。
■こんな授業もアリだべな(道端剛樹)
◎高校生と《足はなんぼん?》
▽アリを観察してその体のつくりの見事さに驚き,生き物の素晴
らしさを知る。足の数に着目しながら,動物の簡単な分類法を知
る。この授業書は高校生でも楽しめる!
■4000種類のアリと(扇野 剛)
■裏表紙の解答
■編集委員会ニュース
■(おたより)整理術(齋藤祐輝子)
■(おたより)モルカ,楽しい! (太田英一)
■(おたより)8・30スコープ(麦倉みゆき)
■(おたより)UVチェックカード(小田富生)
■(つくる)カルピスゼリー1/2(ハーフ)(伊藤正道)
■(つくる)ハーフで久しぶりのカルピスゼリー(蛇谷久美)
■写真探しに熱中!(小川 洋)
◎オススメです「教科書クイズ」
▽力を合わせて写真を探そう! 仲良くなれるゲームです。
■水分子くんマグネット(横山裕子)
■ワタシ,授業やります!(伊勢革観)
◎となりのナオコ先生が大活躍!
▽〈あおぞら学級〉のナオコ先生は,子どもを補助するためにボ
クのクラスにも来てくれます。子どもと一緒に仮説実験授業を体験
してもらうと興味をもってくれました。そこで「授業をしてみませ
んか?」と聞いたら……。
■作れ!送れ!松根油(萠出 浩)
◎戦闘機零戦の燃料を作った話
▽松の木の根っこから油がとれる? 父に聞いた実話です。
■〈たのしい〉って,どういうこと?(金子あゆみ)
◎アンケートを元に考える
▽私の〈たのしい〉と他人の〈たのしい〉は同じなの?気になる
ので高校生などにアンケートで聞いてみました。
■日々の小さな喜び(林 泰樹)
★子どもの気持ちがわかる教師への道/板倉聖宣さんの本を読み
ながら考える5
▽特別に劇的なことがあるわけではない淡々とした毎日をあとか
ら思い出してジワリと感動することもある。何気ない日々の中で積
み重ねられる幸せを見失わぬよう……
■九九ずもう★さらっと『たの授』4(佐竹重泰)
■仮説実験授業をする人になる!! (比嘉仁子)
★(手書き)ワクワクのとびら 第4回
▽「この勉強って頭が良くなる!」言ってくれたのは何年生?
★研究会・行事案内等 全国サークル案内
わくわく科学教室
研究会案内
川崎たのしい授業体験講座
仮説実験授業フェスティバル(刈谷)
仮実研夏の全国大会(伊香保)
たのしい授業フェアin本屋さん
仮説会館・板倉研究室
■『ぼくはタクシーの運転手』(山路敏英)
■編集後記
■はみだしたの(欄外一行メモ,毎ページ)
ア南浦桂子,イ藤井百合香,ウ扇野 剛,エ荒木達郎,オ長澤弘明,
カ四ヶ浦友季,キ丸山秀一,ク影山聡美,ケ由良文隆,コ西尾昭宏
サ高野和廣,シ北村知子,ス菊谷秀臣,セ明定義人
★広告等 ナリカ
SAMA企画
コパン・クラージュ
仮説社
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仮説社のメールマガジンをお読みくださいましてありがとうござい
ます。弊社発行の月刊誌『たのしい授業』や書籍をお読みくださっ
ている読者のみなさまや,仮説実験授業を実践,あるいはこれから
実践してみたいと考えている方などに,弊社の新刊情報を少しでも
早くお知らせできたらと思い,このようなメールマガジンを発行し
ています。そのほかにも,『たのしい授業』の情報,新しい実験器
具やおもちゃの情報もいち早くお伝えできればと思っています。当
メールマガジンへのご要望などございましたら,下記メールアドレ
スにお寄せくださいますようお願いいたします。
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